Eccoci con un nuovo articolo, per comprendere qualcosa in più sui disturbi specifici dell’apprendimento. Dopo aver visto in quali aree si manifestano, oggi cercheremo di capire le loro caratteristiche.
Partiamo
dai risultati maturati dalle vostre risposte. Quasi la totalità, è
sicura che una peculiarità dei soggetti con DSA è il Q.I. nella norma, a
discapito del ritardo mentale (poi vedremo se a ragione o torto). Unabuona percentuale
ha indicato anche “Familiari con difficoltà affini” e “Insegnanti poco
attenti”. Le altre opzioni, come “Assenza di normali opportunità educative”,
“Disturbi neurobiologici” e “Famiglia non convenzionale”, sono stati poco
selezionati. 