LE PRINCIPALI AREE DI MANIFESTAZIONE DEI DSA

Eccoci alla terza puntata alla scoperta dei DSA!
Oggi parliamo delle aree di manifestazione di questi disturbi. Questo argomento tornerà utile quando andremo a vedere quali sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

  

Ma vediamo le vostre risposte.

 Quasi tutti avete indicato la lettura (97%). Molti di voi hanno anche indicato calcolo, scrittura e grafia. Le altre due opzioni con una buona percentuale di voti sono attenzione e automatizzazione dei processi (verbi e tabelline). Ci siamo quasi, perché le risposte esatte sono lettura, calcolo, scrittura, grafia e automatizzazione di processi (quindi bravi!).

C’È UN’ETÀ PER I DSA?

Ciao!

Dopo aver spiegato brevemente cosa sono i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), oggi vediamo se c'è un'età in cui questi disturbi si manifestano.

Prima però, vi mostro un grafico che riepiloga le risposte, inserite nel questionario, su questo argomento, .

Come si può notare, molti hanno associato i DSA all'età dello studio, soprattutto ai bambini (parliamo di elementari).

Meno della metà ha inserito adulti e anziani tra le figure che possono essere soggetti a disturbi dell'apprendimento.

A questi ultimi, bisogna aggiungere un 14% che nella risposta ha indicato come fasce d'età bambini, ragazzi e giovani, ma ha poi specificato che, secondo loro, è un disturbo che rimane per tutta la vita.

COSA SONO I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO?

Ciao!
Con questo articolo inizia la formazione! 

Partiamo dicendo che, come dimostra il grafico tratto dall'analisi del questionario, molti di voi avevano già sentito parlare di DSA.

E' un dato confortante e da non sottovalutare! Sicuramente, la stessa domanda posta 4-5 anni fa non avrebbe dato gli stessi risultati.

Infatti, a differenza di altri Stati (come ad esempio i paesi anglosassoni), in Italia soltanto negli ultimi anni sono state approvate leggi a riguardo (come la legge n°170 dell'8 ottobre 2010). 

LA VOSTRA CONDIVISIONE E' FONDAMENTALE!

Ciao a tutti!

Ci siamo! Le vacanze sono finite ormai da una settimana ed ognuno ha ripreso le normali attività ed abitudini.

E da venerdì inizieremo a sensibilizzare veramente sull'argomento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento.

Partiremo dando risposta alle domande del questionario che ci permetteranno di avere le basi nozionistiche necessarie per capire al meglio (anche svolgendo alcune attività) come si sentono i soggetti che hanno questi disturbi.

Ho aspettato così tanto prima di iniziare la fase di "formazione" principalmente per 3 motivi:

1- Era importante riuscire a pubblicizzare il progetto, fuori dalle mie e vostre amicizie di facebook;

2- E' stato lasciato del tempo aggiuntivo per compilare il questionario on line (ne ho già parlato abbastanza, e per chi volesse saperne di più, basta leggere il post precedente);

3- Era necessario far passare le vacanze e aspettare il ritorno della routine (soprattutto a livello di orari).

Mentre attendevo il momento giusto, ho continuato a raccogliere materiale per la tesi...E sapete cosa ho scoperto? Solo il 15% dei fan di una pagina ricevono le notifiche o vedono il post sulla propria bacheca! Allora, sono andato sulla mia pagina e ho fatto questo calcolo: 162 X 15 : 100 = 24,3. Questo significa che, molto probabilmente, solo 24 di voi riescono a vedere quello che viene pubblicato nel gruppo!

E' per questo che colgo nuovamente l'occasione per ripetervi che ognuono di voi è fondamentale per il progetto e quanto sono importanti le vostre CONDIVISIONI del materiale pubblicato sul gruppo di facebook, nel blog o su youtube!

Se il progetto otterrà anche solo dei risultati minimi sarà anche merito vostro!

Grazie del vostro interesse e del vostro appoggio!

Ci sentiamo venerdì e....Condividete! ;)